Ich suche für meinen Sohn Leonard (15) ab 01.09.2022 einen engagierten, medizinisch/pädagogisch qualifizierten Schulassistenten, der ihn während der nächsten zwei Schuljahre durch die Werkstufe der G-Schule begleitet.
Ihre Aufgaben:
- Begleitung Leonards in der Schule und während des häuslichen Unterrichts
- professioneller Umgang mit seinen Beeinträchtigungen
- sorgsame Erledigung grund- und behandlungspflegerischer Tätigkeiten
- Förderung seiner Selbstständigkeit
- Hilfestellung bei der Erledigung von Lernaufgaben
- permanente Aktivierung zur Teilnahme am Unterricht
- Unterstützung beim Umgang mit Mitschülern
- Eigeninitiative bei der Alltagsgestaltung in der Schule und während der Ferien
- verbindliche Zusammenarbeit mit Eltern und Lehrkräften.
Unsere Erwartungen / Ihr Profil:
- sie verfügen über eine abgeschlossene pflegerische oder (heil)pädagogische Berufsausbildung
- Freude an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, die mit einem Handicap/einer Behinderung leben
- Sie sind geduldig, zugewandt und konsequent
- Sie sind pünktlich, verlässlich und auch in stressigen Situationen zielorientiert
Wir bieten Ihnen:
- Gelegenheit zu fokussierter Arbeit im Betreuungsschlüssel 1:1
- auf zwei Jahre befristete Teilzeitbeschäftigung für 37 Stunden pro Schulwoche
- Faire Vergütung
- 28 Tage Urlaub
- familienfreundliche Arbeitszeiten (kein Spät- oder Nachtdienst)
- professionelles Supervisionsangebot
- fachliche Beratung durch Eltern
Wenn Sie sich von diesem Stellenangebot angesprochen fühlen,
freue ich mich über Ihre Bewerbung:
per E-Mail an: sandent@gmx.de
per Post an: Susan Pilz, Juri-Gagarin-Str. 174, 08115 Lichtentanne
Rückfragen beantworte ich gern auch telefonisch unter 0375 / 79216128
Zur Information:
Leonard hat ein freundliches Wesen und lebt mit dem sogenannten FOXG1- Syndrom. Das heißt, er hat
- keine Sprachfähigkeit
- Ernährungsprobleme
- Eine geringe Muskelspannung
- Störung des Bewegungsapparats
- Epileptische Anfälle
- Schlafstörungen
- Störung der Temperaturregulierung
- Keine oder nur stark eingeschränkte Nutzung der Hände
- sensorische Störungen